viernes, 18 de noviembre de 2011
BITACORA 4ta SEMANA
El día 15 de noviembre del 2011 en la clase de taller de ética estuvimos viendo lo que era la ética en las instilaciones y organizaciones, el cual decía que las instilaciones eran aquellas que actúan de un bien común y que se basa en un grupo de personas y la organización es una organización que debe de estar protegido por un código de ética. También estuvimos comentando acerca de la película que era lo que pensaba nos sobre ella, el código de ética que es una declaración formal de normas o principios que espiran ser aceptadas ante una organización.
El día 16 de noviembre del 2011 estuvimos viendo en la clase de taller de ética, lo que era el código de ética, Lo cual los reunimos en equipo de 5 para comentar y a ser un código de ética de acuerdo a una empresa el cual en clase la maestra les pregunto a unos de mis compañeros de acuerdo a su código.
El día 17 de noviembre del 2011 en la clase de taller de ética estuvimos viendo lo que era el libro verde que decía que es un documento de la comisión europea que fomenta principal mente el desarrollo de la responsabilidad de las empresas, también lo que era un pacto mundial el cual decía que es una iniciativa lanzada por la ONUO, responsabilidad social la cual dacia que son todas las obligaciones que tiene la empresa dentro de la sociedad de la empresa, derechos humanos laborales lo cual nos dice que son aquellas condiciones de vida indispensables.
El día 18 de noviembre del 2011 en la clase de tutora de taller de ética estuvimos viendo lo que era la filosofía en la tecnología la cual asimos un cuadro sicnótico o un resumen sobre el testo, el cual usa los conocimientos de la filosofía en la tecnología, consiste en estructurar de forma coherente y argumentada, el objetivo de mitcham es extender su análisis de la cuestión ética que se emplea hasta inducir la relación entre el mundo y el mundo no humano, en la filosofía y tecnología.
INTEGRANTES:
Martha Alejandra Aguilar Elías
María Cecilia Hernández Ontiveros
Ricardo Jesús Perales Cabrera
Juan Manuel Rendon Rangel
Mauricio Guerrero Martinez

BITÁCORA 4ta Semana
viernes, 11 de noviembre de 2011
BITACORA SEMANA 3
BITACORA 3 SEMANA

Entramos a clase de ética, con la EPAD.
Empezamos a retomar la lectura que había quedado de tarea (la ética en la ciencia y la tecnología) y nos pudimos dar cuenta en como a través de los años la ciencia y tecnología han ido evolucionando.
Pero también en cómo se aplica la moral y la ética en este ámbito, así como algunos ejemplos, como la clonación, en si es ético o no.
Hoy martes seguimos con el tema de la ciencia y tecnología, en donde varios de los puntos de este tema que todavía no nos habían quedado claro.
En que aborda problemas y modifica los procesos naturales, en los cuales procesos pueden ser justos e injustos. El científico debe de encausar los conocimientos para no chocar con ética.
La ética dentro de ciencia y tecnología, busca analizar y evaluar el pro y contra de la investigación científica, buscando la relación entre naturaleza y el ser humano.
La ética puede ser personal y grupal.
La personal: se vincula con la moral y cuando se integra en grupo se busca tener una ética común, y al tomar la propuesta se busca satisfacer necesidades éticas, morales y legales. El que tiene el poder solo lo usa para un bien de de la sociedad.
Miércoles, hoy continuamos con la unidad 2. Para retroalimentar el tema de la ciencia y la tecnología.
Se creó la Asociación Americana para el Avance de la Ciencia (AAAC) en 1980 hizo un informe titulado “actividades de ética en la primera guerra mundial, se formula una obra en la que se menciona. Que el estado proporcionaba a la ciencia un gran apoyo económico, dejando a los científicos decidir sobre su distinción.
Las implicaciones éticas del investigador, son aquellas que en las que se ven los lados positivos y negativos de un avance científico.
El científico debe tener un código ético, que son las normas o reglas que rigen a la persona y las cuales debe de cumplir este código.
Jueves, hoy empezamos con el tema que es: Motivaciones la motivación es el motor o la disposición cognitiva, cuya meta consiente o no es autosatisfacerse. Vimos lo que son las reglas universales y tres de las más importantes son:
Universales: Nos habla del respeto a cada ser en toda su integridad.
Culturales: es mejorar ayudando a mejorar.
Individuales: progresar recibiendo el bien común.
También vimos la teoría de Maslow, que consiste en que todos tratamos de satisfacer nuestras necesidades. Con una pirámide que contiene:
La autorrealización: incluye la moralidad, creatividad y responsabilidad.
Reconocimiento: confianza, y respeto entre otros.
Afiliación: amistad, afecto etc.
Seguridad: obtendremos lo que es la seguridad física etc.
Fisiología: respiración, alimentación, descanso, sexo etc.
Concluyendo con una pregunta que la maestra nos proyecto y así ir analizándola:
¿Es posible que se pueda dar un comportamiento ético en la ciencia que tenga regla universales y se pueda aplicar en cualquier cultura?, el día de mañana la complementaremos en el grupo.
Viernes, 2.2 hoy comenzamos con tema nuevo. Implicaciones éticas en la tecnología.
Tecnología. Es el conjunto de conocimientos ordenados científicamente que permiten diseñar y crear servicios que faciliten la adaptación al medio y satisfacer las necesidades de cada individuo.
Algunos consideran a la tecnología como una amenaza o instrumento d poder.
Las implicaciones éticas junto con la tecnología buscan un balance en el desarrollo tecnológico y una mejor calidad de vida.
Y que decimos con todo esto. Que la tecnología no falla si no quien la usa y abusa de ella.
También vimos los conceptos básicos de la tecno ética. La cual representa el punto de encuentro de la tecnología y la mente.
Un ingeniero es tecnólogo, en el sentido que tiene que ver con la aplicación de tecnología.
La responsabilidad ética de las diferentes profesiones varía dependiendo del tipo de actividad a la que se dediquen los profesionistas.
INTEGRANTES:
BITACRA SEMANA 3
EL DÍA 10 DE DICIEMBRE DE 1948 DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS, LOS DERECHOS HUMANOS PERTENECEN A TODA PERSONA CON EL SOLO HECHO DE SER LA, SE CLASIFICA EN TRES TIPOS:
DERECHOS ECONÓMICOS, SOCIALES, CULTURALES:
ESTOS SE REFIEREN QUE PODEMOS TENER UNA DIGNIDAD EDUCATIVA, EL DERECHO AL TRABAJO Y LA SALUD ETC.
DERECHO COLECTIVO:
ES EL DERECHOS ATENER UN AMBIENTO LIMPIO DONDE VIVIR EN ARMONÍA COMO EL DERECHO A LA PAZ ETC...
DÍA MARTE: LA ÉTICA EN LA CIENCIA.
NOS HABLA QUE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA SON FORMAS DEFECTUOSAS DE CONOCIMIENTO Y FORMAS DE ACCIÓN QUE TIENEN TRES CARACTERÍSTICAS:
QUE ES EL UNIVERSALES, CONMINISMO, DIPOSICION.
LA PROMOCIÓN MORAL NOS HABLA QUE LA TECNOLOGÍA SON FORMAS DE CONOCIMIENTOS Y SOCIALMENTE BENEFICIOSAS.
DUDA MORAL SON FORMAS PODEROSAS DE CONOCIMIENTO PERO QUE A LA VEZ TIENE EFECTOS COLATERALES.
DÍA MIÉRCOLES: ÉTICA EN LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA.
IMPLICACIONES ÉTICAS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA:
TIENE UN LADO POSITIVO Y NEGATIVO QUE TIENE EL AVANCE CIENTÍFICO, EL CIENTÍFICO DE BE TENER UN CODIGO CIENTIFICO.
LIMITE EN LOS MEDIOS, SE REFIERE CON QUE OBJETO VA A REALZAR EL EXPERIMENTO CON ANIMALES O PERSONAS.
DIA JUEVES: MOTIVACIONES.
EN LAS MOTIVACIONES NOS ENCONTRAMOS CON LA:
DISPOSICION COGNITIVA: REFIERE A QUE NO DEBEMOS SER AUTOSATIFACERSE.
UNIVERSALES: ES LA NECESIDAD DE UN INDIVIDUO COMO SER HUMANO.
CULTURALES: SON CONDICIONES DETERMINADAS DE CIERTO GRUPO DE PERSONAS.
INDIVIDUALES: NOSOTROS MISMOS SOMOS QUIEN DEBEMOS DECIDIR NUESTRAS DECISIONES PERO
A LA VEZ LA MOTIVACION SE CLASIFICA EN :
INTRINSECA: ES LA MOTIVACION PROPIA DE CADA PERSONA.
ESTRINSECAS: SON LAS OTRAS PERSONAS QUIEN NOS DA LA MOTIVACION.
MOTIVACION UNIVERSALES TENEMOS:
FISIOLOGIA, SEGURIDAD, AFILIACION, RECONOCIMIENTO, AUTORREALIZACION,
DIA VIERNES: IMPLLICACIONES ETICAS EN EL DESARROLLO Y LA APLICACION DE LA TECNOLOGIA.
TECNOLOGIA:
LA TECNOLOGIA ES UN CONJUNTO DE CONOCIMIENTO TECNICO QUE NOS PERMITE DESIÑAR Y CREAR BIENES O SERVICIOS, CREA UNA IMPLICACION ETICA SOBRE SI ES CORRECTO O NO, ESTO TRAE NUEVAS TRANSFORMACIONES DEJANDO OTRAS VIEJAS IDEAS, EN ESTO SE ENCUENTRA LA:
TECNOETICA: ES EL ENCUENTRO DE LA TECNOLOGIA Y LA MENTE QUE HACE IMPLICACIONES MORALES DE LA APLICACIONES DE LA TECNICA.
ESTO LLEVA A QUE LAS RESPONSABOLIDADES ETICAS DE DIFERENTES PROFESIONES VARIAN PARA SU BUEN DESARROLLO...
INTEGRANTES
RICARDO JESUS PERALES CABRERA
MARIA CECILIA HERNANDEZ OVIEDO
MARTHA ALEJANDRA AGUILAR ELIAS
JUAN MANUEL RENDON RANGEL
MAURICIO GUERRERO MARTINEZ
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BITÁCORA 3° SEMANA
BITÁCORA 3° SEMANA
Día lunes: Derechos humanos.
El día 10 de diciembre de 1948 Declaración Universal de los derechos humanos, los derechos humanos pertenecen a toda persona con el solo hecho de serla, se clasifican en tres tipos:
*Derecho civil y políticos clásicos:
Son los derechos que tenemos toda persona como el derecho de vivir, el de poder expresarnos como nosotros queramos uno muy importante el derecho a votar por nuestros candidatos.
*Derechos económicos, sociales y culturales:
Estos derechos se refieren que podemos tener una digna educación, el derecho al trabajo y a la salud etc.
*Derecho colectivo:
Es el derecho a tener un ambiente limpio donde vivir en armonía como el derecho a la paz etc.
Día martes: La ética en la ciencia.
Nos habla que la ciencia y la tecnología son formas defectuosas de conocimiento y forma de acción que tiene tres características:
Que es el universalismo, comunismo, disposición.
*La promoción moral nos habla que la tecnología son formas de conocimiento y socialmente beneficiosas.
*Duda moral son formas poderosas de conocimiento pero que a la vez tienen efectos colaterales.
Día miércoles: La ética en la ciencia y la tecnología.
*Implicaciones éticas de la investigación científica:
Tiene un lado positivo y negativo que tiene el avance científico, el científico debe tener un código ético, rigor científico.
*Límites éticos de la investigación:
Están los limites en los fines, es cuando un experimento tiene un fin malo no ce podrá avanzar con el experimento.
Limites en los medios, se refiere con qué objeto va a realizar el experimento con animales o personas.
Aquí encontramos con principios éticos como la honestidad, integridad, cuidado, imparcialidad estos ce deben de respetar para que la sociedad pueda seguir en armonía y paz.
Día jueves: Motivaciones.
En las motivaciones nos encontramos con la:
*Disposición cognitiva: se refiere a que no debemos ser autosatisfacerse.
*Universales: Es la necesidad de un individuo como ser humano.
*Culturales: Son condiciones determinadas de un cierto grupo de personas.
*Individuales: Nosotros mismos somos quien debemos decidir nuestra decisión pero a la vez la motivación se clasifica en:
Intrínsecas: Es la motivación propia de cada persona.
Extrínsecas: Son las otras personas quien nos da la motivación.
Motivaciones universales tenemos:
Fisiología, Seguridad, Afiliación, Reconocimiento, Autorrealización.
Día viernes: Implicaciones éticas en el desarrollo y la aplicación de la tecnología.
Tecnología:
La tecnología es un conjunto de conocimientos técnicos que nos permiten diseñar y crear bienes o servicios, se crea una implicación ética sobre si es correcto o no, esto trae nuevas transformaciones dejando otras viejas ideas, en esto ce encuentra la:
Tecnoética: Es el encuentro de la tecnología y la mente que hace implicaciones morales de la aplicaciones de la técnica.
Esto lleva a que las responsabilidades éticas de diferentes profesiones varían para su buen desarrollo.
Integrantes
Martha Alejandra Aguilar Elías
Juan Manuel Rendón Rangel
Ricardo Jesús perales cabrera
Mauricio guerreo Martínez
Cecilia Hernández Ontiveros
Tercera Semana
Bitácora del día lunes 7 de noviembre
Pues en este día realizamos la última exposición que fue la de los derechos humanos y y se dice que los derechos humanos son aquellos que pertenecen a todas las y no importa su estatus social, color de piel, color de piel, etc.
Estos derechos son universales y existen organizaciones que se encargan de que se cumplan tanto universales como la ONU y la CDNH. Estos derechos humanos se clasifican en 3 que son los derechos civiles y políticos clásicos y nos hablan que son los derechos a la vida, los que prohíben la esclavitud y la tortura y nos dan el derecho al voto, la segunda clasificación es la de económicos y culturales y son los que incluyen el derecho al trabajo, a la salud, a la educación y a la protección de la familia y por último la clasificación de los derechos colectivos se refieren a la protección que debe de tener un grupo de personas grande.
Y en la segunda hora realizamos el examen que estuvo un poco confuso y pues a algunos no nos fue muy bien.
Martes 8 de Noviembre de 2011
Hoy después de que un día anterior hicimos nuestro examen de Ética todos ansiosos por nuestras calificaciones además de que esperábamos el comentario de la maestra pero antes teníamos la tutoría y pues hicimos un cuadro del tema de LIMITES ETICOS DE LA INVESTIGACION:
Bueno continuando con el día y con la sesión a distancia la maestra nos pregunto que como nos había parecido el examen y pues pasaron unos compañeros a comentar como les había ido, Y pues pasaron mis compañeros Manuel Moreno y Valentín Mendoza, y después contestamos el examen entre todos y fuimos viendo nuestros errores.
Después de los comentarios de la maestra y de mis compañeros proseguimos con la clase de ética y fuimos viendo LAS ETAPAS DE LOS LÍMITES DE LA ÉTICA, así como lo de ESCEPTISIMO MORAL, PROMOCION MORAL, DUDA MORAL, EL UNIVERSALISMO, COMUNISMO, DESINTERES, y ESCEPTICISMO ORGANIZADO y claro que la maestra no los explico.
Miércoles 9 de noviembre La clase de ética trato acerca de los tres enfoques que existen en la ciencia uno de ellos es la distinción entre ética y ciencia donde se le hace la diferencia entre hechos y valores, la segunda, explorar la ética profesional en las practicas científicas y por último, la ciencia debe de proporcionar beneficios tecnológicos “buscar la verdad”. Existen implicaciones en la ética de la investigación científica donde se ven los lados positivos y negativos que puede contener un avance científico, todo científico debe contener un código ético. El científico debe de tener un equilibrio entre el rigor científico que es método que solo da
un resultado para comprobar una hipótesis, y el rigor ético donde se involucra al científico como persona y objeto.
Jueves 10 de noviembre del 2011
El día de hoy en la clase revisamos la pirámide de Maslow, el cual desarrollo dentro su la Teoría de la Motivación, una jerarquía de las necesidades que los hombres buscan satisfacer. Estás necesidades se representan en forma de la Pirámide de Maslow:
La interpretación de la pirámide nos proporciona la clave de su teoría: Un ser humano tiende a satisfacer sus necesidades primarias (más bajas en la pirámide), antes de buscar las de más alto nivel.
Primero son las necesidades fisiológicas.
Segundo las necesidades de seguridad.
Tercero las necesidades sociales o de afiliación.
Cuarto las necesidades de reconocimiento.
Quinto las necesidades de autorrealización.
También hablamos de la motivación así como externa es también interna; la externa es cuando alguien o algo nos provoque una necesidad que nos lleve a hacer algo tener un motivo externo es por ejemplo el hecho de que tu maestra te diga que aprobaste la materia te incite a seguir cumpliendo con ese aprovechamiento; sin embargo la motivación interna es más una necesidad de autorrealización como cumplir una meta o sueño.
Viernes 11/ noviembre/ 2011
Hoy comenzamos por recordar lo que habíamos visto en la clase pasada, ya después vimos lo que es la tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente que tanto el ser humano como la tecnología están al servicio uno del otro que también se considera una amenaza.
El tema para nosotros que fue lo que nos llamo mas la atención fue el que antes lo nuevo que creaba la tecnología era ficción pero ahora vemos que con todo lo que se ha inventado la realidad ya supera la ficción, con esto pasamos al siguiente tema que fue conceptos y problemas de la tecnología, vimos lo que es la tecnoetica que es la especialidad d la ética que se ocupa de las implicaciones morales de las aplicaciones de la ética.
También vimos lo que es el comportamiento de un tecnólogo, que el tecnólogo es el hombre que materializa los conocimientos científicos atreves de sus productos y los pone al alcance de la sociedad y lo mas importante es que un tecnólogo es un ingeniero.
Para concluir hicimos un debate acerca de quien estaba de acuerdo con la clonación de seres vivos, se hizo muy interesante porque llegamos a diferentes puntos de vista solo que ya no llegamos a una conclusión por falta de tiempo.
Equipo:
Juan Jorge Diaz Hernández
Gabriel Loyola Guevara
Karla Yareli Paulín Hernández
Ricardo Uribe Garcia
Ana Lilia Vazquez Martinez